目录
特别策划·新科技环境对文艺批评的促进与挑战
数字时代的感知方式与文学书写陈霖;7-18
豆瓣网与新媒体时代的文艺批评新变刘茉琳;19-31
技术赋权 话语重构 生态共生——数字时代文艺批评话语的体系建构研究牛鸿英;32-40
数字时代文艺批评的价值观引领曾一果;41-53
艺界时评
来去有意 遇合有知——观杨威舞剧《河》江东;54-59
深邃隽永 时代洗礼——评析叶小纲第五交响曲《鲁迅》于洋;60-69
观察与思考
从空间认知到语域建构：节目主持艺术及其功能价值的话语审视——以电视观察类综艺节目为例王婷;70-78
作为文本空间的“电影宇宙”：故事世界与跨媒介叙事尹一伊;79-93
传承
“唐型礼乐模式”的形成及审美价值韩伟;94-106
清代禁乐制度研究李星珠;柏互玖;107-119
艺术教育
2020年中国艺术教育年度报告——高校篇郭必恒;120-126
2020年中国艺术教育年度报告——中学篇吴键;127-131
2020年中国艺术教育年度报告——小学篇张璐;孟竹;132-136
2020年中国艺术教育年度报告——学前篇李红菊;刘绮璇;137-142
2020年中国艺术教育年度报告——成人篇李宁;143-148
青年论坛
红色经典音乐的主体意识、美学特质与传播逻辑霍星羽;149-156
书评
生命真性之绽放——评朱良志新著《一花一世界》宁晓萌;157-160
舞剧《河》剧照三幅
陈伦勋;2
《曲艺学》发刊词（节选）161
《寻》
林杰;162